Четверг, 19 апреля 2018 16:31

ЦЕНТР МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ

Автор 
Оцените материал
(1 Голосовать)



ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

  

ЦЕНТР МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ

http://cmp-fmit.ru/

                      

Главная цель деятельности Центра математического просвещения — обеспечение активного участия факультета математики и информационных технологий в повышении качества математической подготовки широких масс учащихся общеобразовательных учреждений на основе кадрового потенциала и материальной базы факультета, научно-методических исследований проблем математического образования, опыта создания средств и технологий обучения математике, опыта профориентационной работы среди школьников, популяризации математических знаний. 

     Основные задачи Центра математического просвещения:

  • создание средств и технологий совершенствования математической подготовки учащихся общеобразовательных учреждений, обеспечение базовой подготовки по математике, дополнительного обучения математике, развития математических способностей учащихся;
  • удовлетворение потребностей школьников в дополнительном математическом образовании с учётом их индивидуальных интересов и потребностей;
  • оказание помощи учителям математики, общеобразовательным учреждениям и организациям в совершенствовании обучения математике в основной и средней школе;
  • проведение массовых олимпиад, конкурсов для школьников, привлечение их к научно-исследовательской работе;
  • популяризация математических знаний, проведение профориентационной работы среди учащихся школ с целью формирования контингента студентов ФМИТ.

                        Адрес:Главный корпус ДонНУ ауд. 704

         (пр. Гурова, 14, пересечение пр. Гурова и ул. Университетская)

               Телефон:(071) 334 73 59 Павлов Александр Леонидович

                 (071) 349 33 84 Коваленко Анарина Александровна

email:   donnu.dom@gmail.com         olimpiada.fmit.donnu@gmail.com   http://donnu.ru, (зайти на главную страницу сайта donnu.ru, затем последовательно выбрать факультет математики и информационных технологий, центр математического просвещения)

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ

      

Центр математического просвещения факультета математики и информационных технологий Донецкого национального университета проводитдополнительное обучение математикеучащихся школ, лицеев, гимназий в Открытом математическом колледже (ОМК) по программе «Реальная математика», утвержденной МОН ДНР.

Формы обучения:

1.Дистанционная форма обучения (6 – 11 классы). Она предполагает: самостоятельное овладение учащимся учебным материалом по электронным пособиям, содержащих теоретический материал, решения задач, указания, советы и т.п.; возможность получить консультацию по электронной почте, телефону и при очной встрече с тьютером по всем возникающим вопросам; выполнение каждого контрольного задания в течение примерно шести недель; доставку работ, оформленных в соответствии с требованиями в электронном или бумажном виде.

2. Очно-заочная форма обучения (8-11 классы). Состоит в посещении занятий, которые проводятся по воскресеньям раз в две недели в главном корпусе Донецкого национального университета преподавателями факультета математики и информационных технологий, и выполнении контрольных работ по каждой из рассмотренных тем.

3. Коллективный ученик (6-11 классы). Коллективный ученик» — это группа учащихся, которая под руководством учителя обучается в рамках факультатива по пособиям, представляемым ЦМП в электронном виде и взаимодействует с ним, как указано выше для индивидуальных учеников. Такая форма работы позволит обеспечить вариативную составляющую обучения математике в школе, поможет многим детям получить добротное математическое образование, развить свои способности, подготовиться к продолжению образования.

   Информация об условиях обучения размещена на сайте http://cmp-fmit.ru/

Для получения дополнительной информации нужно на адрес Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. прислать письмо, в котором указать интересующий вопрос и необходимую для ответа на него информацию.  

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ     СОРЕВНОВАНИЯ

       Центр математического просвещения ежегодно проводит заочные математические конкурсы «Золотой сундучок», «Золотой ключик» для учащихся 4-9 классов с целью формирования у них интереса к математике, развития их математических способностей, логического мышления, формирование умений применять математику для решения жизненных задач.

Главный девиз конкурсов «Участвовать, а не побеждать». В этих конкурсах нет проигравших. Выигрывают все: дети и их родители, учителя и руководители школ.

Главной особенностью конкурсов являются их задания. Они разнообразны по уровню и содержанию. Значительная часть заданий связана с решением жизненных проблем. Тем самым конкурсы «Золотой сундучок», «Золотой ключик» способствуют внедрению в обучении математике компетентностного подхода, способствуют формированию метапредметных умений. Некоторые из заданий предполагают проведения исследований. Участники конкурсов «Золотой сундучок», «Золотой ключик» получают сертификаты, которые соответствуют их достижениям.

Центр математического просвещения принимает активное участие в организации и проведении математической олимпиады «Абитуриент», которая проводится факультетом математики и информационных технологий для учащихся 10-11 классов. Участие в олимпиаде способствует повышению уровня математической подготовки, обеспечению готовности к продолжению математического образования. Олимпиада проходит в три тура. Первые два тура – заочные, третий – очный. На очный тур приглашаются все учащиеся, проявившие хорошую математическую подготовку хотя бы в одном заочном туре. Очный тур проходит в апреле.

Участники заочных и очного туров получают сертификаты, отражающие их достижения. Призеры очного тура олимпиады «Абитуриент» получают дополнительные баллы при поступлении на факультет математики и информационных технологий Донецкого национального университета.

Задания олимпиады прошлых лет и их решения размещены на сайтах http://cmp-fmit.ru, http://donnu.ru, (зайти на главную страницу сайта donnu.ru, затем последовательно выбрать факультет математики и информационных технологий, центр математического просвещения).

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  ШКОЛЬНИКОВ

Центр математического просвещения инициировал подготовкупреподавателями факультета математики и информационных технологий проектов «техзаданий», которые учителя могут использовать в качестве основы для проектирования исследовательской работы учащихся. Преподаватели факультета готовы консультировать учащихся и их руководителей по указанным «техзаданиям» помогать учителям адаптировать эти задания к конкретным условиям.

Создан информационный ресурс в виде облака, где размещены методические рекомендации, «техзадание», аннотации источников. Доступ к этому ресурсу можно получить на сайте http://cmp-fmit.ru/.

Представленные материалы предназначены для учащихся основной и старшей школы, студентов, учителей, работающих со школьниками разных возрастов. Материалы могут быть использованы как в учебной работе, так и для организации дополнительного обучения.

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Центр математического просвещения активно участвует в проведении профориентационной работы факультета математики и информационных технологий Донецкого национального университета, а именно в:

- организации и проведении «Дней открытых дверей» факультета и кафедр;

- организации открытых лекций для школьников;

- проведении консультаций и занятий по математике для выпускников с целью их поступления на факультет математики и информационных технологий;

- организации и проведении профориентационных бесед студентов и преподавателей факультета математики и информационных технологий в общеобразовательных учреждениях.

         Информацию о всех профориентационных мероприятиях, проводимых факультетом математики и информационных технологий Донецкого национального университета ЦМП регулярно рассылает по базам данных школ, учителей, учащихся. Для включения в базы данных для рассылки нужно направить просьбу по адресу   olimpiada.fmit.donnu@gmail.com

СОТРУДНИЧЕСТВО

Центр математического просвещения готов оказать помощь школам, учителям по различным проблемам обучения математике, развития математических способностей. Готов сотрудничать с творческими коллективами школ, городов, инициативными учителями по указанным выше направлениям деятельности, а также по проектам, которые кратко представлены ниже. Для получения более полной информации по этим проектам нужно написать письмо по адресу

olimpiada.fmit.donnu@gmail.com   или donnu.dom@gmail.com

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА БАЗОВОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

       Главной целью проекта является оказание помощи учителям, учебным заведениям в овладении технологией выявления пробелов в математической подготовке учащихся и их устранения. Он предусматривает:

- выявление состояния базовой математической подготовки учащихся в начале или в конце определённого этапа обучения:

- проведение тщательного разбора типичных ошибок учащихся, выявление их причин и планирование их устранения:

- оказание помощи учащимся в составлении индивидуальных коррекционных программ:

- организацию коррекционной работы по разработанным программам и другим средствам, обеспечивающим коррекцию:

- организацию тренировочного тестирования и контроля коррекционной работы.

     Для реализации указанных мероприятий Центр математического просвещения может предложить:

- диагностические пакеты для каждого из 4 – 11 классов, содержащие измерители, рекомендации по проведению измерений, обработке и интерпретации их результатов;

- материалы для коррекционной работы;

- рекомендации по проведению диагностики математической подготовки учащихся, по проведению коррекционной работы;

- консультации для учителей и руководителей учебных заведений;

- семинары для учителей и руководителей учебных заведений.

Математика в действии

      

Главная цель проекта “Математика в действии”- формирование системы обучения математике, обеспечивающей математическую грамотность высокого уровня, фундаментальность математической подготовки на основе современных подходов и средств обучения.

   Этот проект предусматривает:

- формирование системы дополнительного обучения математике, обеспечивающей математическую грамотность высокого уровня, развитие математических способностей учащихся и интереса к математике и ее применениям, их подготовку к участию в математических конкурсах и соревнованиях;

- проектирование содержания дополнительного обучения математике для учащихся 6-11 классов;

- организацию дополнительного обучения математике на основе современных технологий обучения.

- разработку средств обучения для учащихся 6 – 11 классов;

- создание методических пособий для учителей математики, обеспечивающих реализацию проекта.

       Центр математического просвещения готов провести:

- консультации для учителей и руководителей учебных заведений;

- семинары для учителей и руководителей учебных заведений.

       Одной из главных особенностей предлагаемой системы обучения является формирование учебной среды, в которой ученик должен научиться самостоятельно управлять своей учебной деятельностью: управлять мотивационной сферой, ставить цели, формировать планы и стратегии деятельности, расширять средства деятельности, анализировать ее результаты.

Использование современных средств коммуникации в обучении также является важной особенностью проектируемой среды обучения. Ориентированность учебы на формирование стойких умений применять математику для решения жизненных задач является стержнем проекта.

Естественной средой для экспериментальной, пилотной реализации проекта может быть дополнительное обучение учащихся математике, которое можно получить как самостоятельно учащимися в центрах дополнительного образования, так и с помощью учителей на факультативных занятиях, в кружках, на курсах по выбору, по инициативе учащихся.

Профильное обучение математике

Проблема дифференциации обучения является одной из важнейших и самых сложных проблем современной школы. Её эффективное решение является необходимым условием обеспечения развивающего характера обучения, подготовки личности к общественной деятельности.

         Профильная дифференциация обучения в старшей школе является важнейшим средством реализации личностно-ориентированного обучения. Профильная дифференциация обучения является важным средством обеспечения общества квалифицированными специалистами разных уровней и профилей.

           Главная цель проекта «Профильное обучение математике» — проектирование профильного обучения математике в зависимости от особенностей направления обучения, профиля, в соответствии с современными подходами к профильной дифференциации обучения, с сохранением опыта и отечественных традиций осуществления профильного обучения математике.

     Реализация проекта предполагает создание:

     учебно-методического обеспечения инвариантной составляющей, содержащего

             учебно-методические комплексы по стереометрии для профилей различных направлений;

             учебно-методические комплексы по алгебре и началам анализа для профилей различных направлений.

     учебно-методического обеспечения элективных курсов, содержащего

           программы курсов по выбору, факультативов для профилей разного направления;

             пособия для учащихся для организации самостоятельной работы по курсам по выбору, по факультативам.

   учебно-методического обеспечения индивидуальной творческой работы учащихся по математике, содержащего

             сборники проектов по математике;

             пособия для учащихся по математике;

учебно-методического обеспечения подготовки учителей, содержащего

4пособия для учителей;

4аналитические обзоры.

Стохастическое образование молодёжи

Стохастическое образование молодежи предполагает

- формирование статистической культуры, что включает в себя понимание статистического характера массовых процессов и явлений; восприятие и анализ статистической информации, представленной в различных формах; понимание роли наблюдений, опросов, экспериментов в обосновании определённых утверждений; умение определять, достаточно ли данных для получения определённых выводов или их следует дополнить; интерпретировать содержание средних показателей статистических данных; учитывать различные факторы, влияющие на статистические данные; делать вероятностный прогноз на основе статистических данных и др.;

   - формирование вероятностно-статистического мышления, то есть такого вида умственной деятельности, который обеспечивает: осознание того, является ли определённое явление детерминированным или случайным; понимание того, что случайность можно измерять, как и другие величины; умение строить и исследовать вероятностные модели; умение различать содержание средних показателей и характеристик рассеивания статистических данных и соответствующих показателей и характеристик всевозможных значений случайной величин;

- формирование комбинаторного мышления, то есть такого вида умственной деятельности, который даёт возможность рассматривать и изучать различные варианты событий, объектов; осуществлять их перебор; подсчитывать их количество; располагать объекты в соответствии со специальными правилами; находить количество возможностей таких расположений.

Центр располагает средствами обучения, соответствующими приведенной характеристике сущности стохастического образования, содержащими:

- учебные пособия: «Статистика. Вероятность. Комбинаторика» для начальной, основной и старшей школы;

- учебное пособие по методике обучения теории вероятностей и математической статистике для студентов педагогических специальностей;

- учебно-методические пособия для учителей по методике обучения стохастике в 7 – 9 классах и в старшей школе.

Создан информационный ресурс в виде облака, где размещены указанные материалы. Доступ к этому ресурсу можно получить на сайте http://cmp-fmit.ru/.

Авторизуйтесь, чтобы получить возможность оставлять комментарии
Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

Классы

Расписка при продаже квартиры, образец - fortstroi.com.ua
Информация о недвижимости - comintour.net
Чем штукатурят газобетон, смотрим на странице http://stroidom-shop.ru

Мини-чат

Александра - 03/01/2018 - 09:56

С Новым годом, Лицей!!!

Александра - 27/05/2017 - 21:03

Поздравляю лицей с окончанием учебного года!!!

За фотографиями с субботника подойди в кабинет 103 к учителю информатики

Слава Амелин - 12/04/2017 - 23:40

Товарищи, мне нужна ваша помощь. У кого есть хоть какие нибудь фотографии школьного субботника. Мне нужно для

Thomas - 05/02/2017 - 16:27

Что ? :O

Александра - 13/01/2017 - 16:00

Ребята 11-А!Спасибо большое за отличное настроение!! С праздником,Престиж! ;)

Alinka - 11/01/2017 - 19:43

Поздравляю с Новогодними праздниками и желаю, чтобы этот год был лучше 2016.Всем здоровья и мирного неба!!!

С Днем рождения Престиж!!!! xD :D xD Спасибо всем участникам за праздник)))

Юлия - 02/12/2016 - 21:20

Хочется поблагодарить всех, кто принял участие в организации и проведении великолепного праздника! Праздник

Александра - 02/12/2016 - 20:55

С Днем Лицея!! Спасибо за прекрасный праздник!

Мария - 01/12/2016 - 17:48

Когда будет видео о сегодняшнем концерте? ;)

КАРИНА - 24/11/2016 - 10:43

Сегодня вместе с ребятами развешивали кормушки на территории детского сада. Все в восторге! Нам очень нравит

Nikita - 23/11/2016 - 12:55

Сегодня участвовали в акции.Ходили в садик и вешали кормушки для птиц. Было очень увлекательно и познават

Виктория - 30/10/2016 - 10:22

:D

Александра - 30/09/2016 - 20:22

Ребята, спасибо большое за праздник! Прекрасный концерт!

Чат доступен для зарегистрированных пользователей

Вход на сайт

Вы можете авторизоваться на сайте через любую из представленных ниже социальных сетей:

Кто онлайн

Сейчас 59 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

3168937
Сегодня
Вчера
На этой неделе
На прошлой неделе
В этом месяце
В прошлом месяце
За все дни
878
1076
7237
9340
44987
117749
3168937

4.41%
9.12%
1.04%
1.01%
0.20%
84.22%
Онлайн (1440 минут назад):59
59 гостей
нет участников

Ваш IP:34.228.143.13